Ким бути: алгоритм професійного самовизначення для старшокласників

Саме тому завдання практичного психолога в закладі освіти розв’язати існуюче протиріччя між професійними намаганнями випускників шкіл і вимогами сучасного ринку праці. Це реалізується за допомогою різноманітних видів діяльності: діагностики, тренінги, квести, зустрічі з представниками Центрів зайнятості та робітниками різних професій. На зустрічах з психологом здобувачі освіти дізнаються про різні фактори вибору професії, такі як: • інтереси (пізнавальний, професійний інтерес до професії, схильності); • здібності (психологічні механізми, необхідні для успіху в певному виді діяльності); • темперамент; • характер. • рівень підготовки учня (шкільна успішність); • стан здоров’я; • поінформованість про світ професій. • мотиви професійної діяльності; • життєві цінності індивіда; • попередній досвід; • уявлення про майбутнє. Практичних психолог разом з дітьми визначає типові помилки, яких допускають старшокласники при виборі професії, зокрема: • думки про престижність професії (не всі впестижні професії зараз затребувані на ринку праці); • вибір професії під впливом товаришів (за компанію); • перенесення ставлення до людини, представника тієї або іншої професії на саму професію; • невміння визначати позитивні та негативні характеристики професії; • ототожнення шкільного навчального предмета із професією або погане розрізнення цих понять; • небажання розібратися у своїх нахилах до певного виду діяльності; Таким чином, було розроблено алгоритм професійного самовизначення здобувачів освіти старшої ланки: 1. Визначити кілька професій, які подобаються, до яких є нахил; 2. Шукати якнайбільше інформації про ці професії, знайомити з людьми, які їх представлять; 3. Прислухатися до думки родичів, учителів, друзів, проаналізувати їх; 4.Скласти і проаналізувати список позитивних та негативних моментів у роботі за обраною професією; 5. Визначити чи маєте ви фізичні та психологічні якості, необхідні для бажаної професій; 6. Пройти повну діагностику своїх нахилів, здібностей, розвитку основних мислиннєвих процесів (за допомогою психолога); 7. При можливості, “приміряти” кожну з професій (відвідати виробництво, офіс та ін.) 9. Зробити вибір. 10. Упевнено йти до мети. Пам’ятайте, слова Ч. Дарвіна: «Якщо Ви вдало оберете професію і докладете до неї душу, то щастя саме знайде Вас!» Практичний психолог Альона ПОКОТИЛО